AIによって完成する
実践英語学習

AIによって完成する
実践英語学習

最も効率的な個人向け推薦学習システム

最も効率的な
個人向け推薦学習システム

最も効率的な
個人向け推薦学習システム

最も効率的な
個人向け
推薦学習システム

1

1

よく使う英語表現を
データで分析

よく使う
英語表現を
データで分析

Plangはネイティブが実際に使用する膨大な文章データを収めたCorpus(コーパス)を分析し、頻繁に使われる英語表現パターンをおすすめします。文章の中で繰り返し登場する表現や文法構造を特定し、その傾向と構造を体系的に分析することで、実践英会話で必須となるパターンを選び出します。

Plangはネイティブが実際に使用する膨大な文章データを収めたCorpus(コーパス)を分析し、頻繁に使われる英語表現パターンをおすすめします。文章の中で繰り返し登場する表現や文法構造を特定し、その傾向と構造を体系的に分析することで、実践英会話で必須となるパターンを選び出します。

Corpus

Corpus (n.) :

A collection of written or spoken texts used for linguistic analysis.

Corpus

Corpus (n.) :

A collection of written or spoken texts used for linguistic analysis.

2

2

ネイティブが
よく使うパターンを
優先的に学習

ネイティブが
よく使う
パターンを
優先的に学習

Plangは実践的な英会話にフォーカスし、ネイティブが実際によく使う表現から優先的に学習できるように設計されています。AI技術を活用し、映像・音声・文書などの様々なネイティブコンテンツを分析し、その中から使用頻度の高い表現を優先的に整理し、学習に反映させています。

Plangは実践的な英会話にフォーカスし、ネイティブが実際によく使う表現から優先的に学習できるように設計されています。AI技術を活用し、映像・音声・文書などの様々なネイティブコンテンツを分析し、その中から使用頻度の高い表現を優先的に整理し、学習に反映させています。

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Frequency

Video

Audio

Document

  • make

  • suggest

  • N where

  • have to

  • come up with

  • Imperative

  • take

  • S do V

  • Conjunction S V

  • all of pl. noun

  • N that S V

  • Have p.p

  • N ~ that S V

  • whether S V

  • just V

  • for

  • N that

  • Come

  • Be p.p

  • wish for

  • get to

  • what S V

  • think so

  • I want to

  • There is

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Frequency

Video

Audio

Document

  • make

  • suggest

  • N where

  • have to

  • come up with

  • Imperative

  • take

  • S do V

  • Conjunction S V

  • all of pl. noun

  • N that S V

  • Have p.p

  • N ~ that S V

  • whether S V

  • just V

  • for

  • N that

  • Come

  • Be p.p

  • wish for

  • get to

  • what S V

  • think so

  • I want to

  • There is

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Frequency

  • make

  • suggest

  • N where

  • have to

  • come up with

  • Imperative

  • take

  • S do V

  • Conjunction S V

  • all of pl. noun

  • N that S V

  • Have p.p

  • N ~ that S V

  • whether S V

  • just V

  • for

  • N that

  • Come

  • Be p.p

  • wish for

  • get to

  • what S V

  • think so

  • I want to

  • There is

3

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個々の表現パターン
習熟度を評価

個々の
表現パターン
習熟度を評価

学習者がどの表現パターンに慣れているのか、どの表現が苦手なのかをAIが診断します。AIが学習者の基本的な英語力、スピーキング履歴、苦手なパターンなどを総合的に評価し、学習者ごとに約1,000種類のパターン習熟度を予測します。これにより、各パターンに対する個別学習の方向性を設定し、その後おすすめコンテンツに反映させていきます。

学習者がどの表現パターンに慣れているのか、どの表現が苦手なのかをAIが診断します。AIが学習者の基本的な英語力、スピーキング履歴、苦手なパターンなどを総合的に評価し、学習者ごとに約1,000種類のパターン習熟度を予測します。これにより、各パターンに対する個別学習の方向性を設定し、その後おすすめコンテンツに反映させていきます。

UID

#937932

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Proficiency

32%

Needs Work

!

41%

Needs Work

!

72%

Good

34%

Needs Work

!

16%

Needs Work

!

72%

Good

67%

Good

71%

Good

UID

#837932

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Proficiency

77%

Good

32%

Needs Work

!

90%

Excellent

72%

Good

41%

Needs Work

!

67%

Good

34%

Needs Work

!

90%

Excellent

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Frequency

UID

#937932

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Proficiency

32%

Needs Work

!

41%

Needs Work

!

72%

Good

34%

Needs Work

!

16%

Needs Work

!

72%

Good

67%

Good

71%

Good

UID

#837932

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Proficiency

77%

Good

32%

Needs Work

!

90%

Excellent

72%

Good

41%

Needs Work

!

67%

Good

34%

Needs Work

!

90%

Excellent

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Frequency

UID

#837932

Pattern

make

get

have

take

What S V

for

S do V

Can i ~?

Proficiency

77%

Good

32%

Needs Work

!

90%

Excellent

72%

Good

41%

Needs Work

!

67%

Good

34%

Needs Work

!

90%

Excellent

4

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個人のレベルに合った
文章とネイティブ
コンテンツを提供

個人のレベルに
合った文章と
ネイティブ
コンテンツを提供

PlangのAIは学習者のパターン習熟度と文章理解度に基づいて、実際にネイティブが登場する動画の中から適切な難易度の文章を自動的に選び出します。まだ不慣れなパターンを中心に、'少し難しいけれど話せる程度の文章'を選別し、自然に実力アップへと導きます。例えば、平均7~10単語の文章を話せる学習者がgetパターンにまだ慣れていないとします。その場合は、Do I get to open my pressent now?のような適切な長さの文章を実際の動画から探し出し、トレーニング文章として提供します。

PlangのAIは学習者のパターン習熟度と文章理解度に基づいて、実際にネイティブが登場する動画の中から適切な難易度の文章を自動的に選び出します。まだ不慣れなパターンを中心に、'少し難しいけれど話せる程度の文章'を選別し、自然に実力アップへと導きます。例えば、平均7~10単語の文章を話せる学習者がgetパターンにまだ慣れていないとします。その場合は、Do I get to open my pressent now?のような適切な長さの文章を実際の動画から探し出し、トレーニング文章として提供します。

I

get

what

now?

4 words

You

get

it

now

this

really

doesn’t

even

make

sense

at

all

right?

13 words

You

wont

get

better

if

you

keep

skipping

your

meds.

11 words

When

do

I

get

it?

5 words

I

get

good

with

zucchini.

5 words

Do

I

get

to

open

my

present

now?

9 words

I

might

get

in

trouble

today.

6 words

UID

#837932

!

Needs Work

Pattern

get

Proficiency

32%

Sentence length

7 to 10 words per sentence

I

get

what

now?

4 words

You

get

it

now

this

really

doesn’t

even

make

sense

at

all

right?

13 words

You

wont

get

better

if

you

keep

skipping

your

meds.

11 words

When

do

I

get

it?

5 words

I

get

good

with

zucchini.

5 words

Do

I

get

to

open

my

present

now?

9 words

I

might

get

in

trouble

today.

6 words

UID

#837932

!

Needs Work

Pattern

get

Proficiency

32%

Sentence length

7 to 10 words per sentence

I

get

what

now?

4 words

You

get

it

now

this

really

doesn’t

even

make

sense

at

all

right?

13 words

You

wont

get

better

if

you

keep

skipping

your

meds.

11 words

When

do

I

get

it?

5 words

I

get

good

with

zucchini.

5 words

Do

I

get

to

open

my

present

now?

9 words

I

might

get

in

trouble

today.

6 words

5

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話した文章を
AIが分析し
次回の学習を設計

話した文章を
AIが分析し
次回の学習を
設計

話した文章をAIが分析し
次回の学習を設計

Plangは学習者が自分で文章を作り話してみるプロセスを通して、実践の感覚を自然に身につけられるように手助けします。RoBERTa基盤のAIモデルを活用し、学習者が作成した文章をリアルタイムで分析後、類似度評価およびフィードバックを提供します。こうして蓄積されたデータをもとに、学習者のパターン習熟度情報が自動的にアップデートされ、次のおすすめ文章と学習コンテンツが即時に反映されます。自分で文章を作り、話し、フィードバックをもらうプロセスを繰り返すことで、徐々にカスタマイズされた推薦文章の正確度と学習効果がともに向上していきます。

Plangは学習者が自分で文章を作り話してみるプロセスを通して、実践の感覚を自然に身につけられるように手助けします。RoBERTa基盤のAIモデルを活用し、学習者が作成した文章をリアルタイムで分析後、類似度評価およびフィードバックを提供します。こうして蓄積されたデータをもとに、学習者のパターン習熟度情報が自動的にアップデートされ、次のおすすめ文章と学習コンテンツが即時に反映されます。自分で文章を作り、話し、フィードバックをもらうプロセスを繰り返すことで、徐々にカスタマイズされた推薦文章の正確度と学習効果がともに向上していきます。

英語で話してください

Do

I

get

to

open

my

present

now?

今プレゼントを開けてもいい?

Can I open this

gift now?

正解の文章

Do

I

get

to

open

my

present

now?

Similarity Score

The sentence is naturally structured in terms of meaning, so it would be positively evaluated in general sentence construction.

UID

#837932

Pattern

get

Proficiency

32%

31%

Since the user didn't use the 'get' expression, it suggests they may not fully understand or be able to apply it yet.

英語で話してください

Do

I

get

to

open

my

present

now?

今プレゼントを開けてもいい?

Can I open this

gift now?

正解の文章

Do

I

get

to

open

my

present

now?

Similarity Score

The sentence is naturally structured in terms of meaning, so it would be positively evaluated in general sentence construction.

UID

#837932

Pattern

get

Proficiency

32%

31%

Since the user didn't use the 'get' expression, it suggests they may not fully understand or be able to apply it yet.

英語で話してください

今プレゼントを開けてもいい?

Can I open this gift now?

正解の文章

Do

I

get

to

open

my

present

now?

Similarity Score

UID

#837932

Pattern

get

Proficiency

32%

31%

細かなAIフィードバックと発音分析

細かなAIフィードバックと
発音分析

細かな
AIフィードバックと
発音分析

英語脳へと導く精巧な
AIフィードバック

英語脳へと
導く精巧な
AIフィードバック

英語脳へと導く精巧な
AIフィードバック

PlangのAIフィードバックは単純な文法チェックを超えて、良かった点、改善ポイント、表現のニュアンスや文章の構造まで細かく指摘します。文章をどのように直すとより自然になるか、簡潔な表現になるかをリアルタイムで提示し、英語的な思考と表現方法を身につけられるように手助けします。

PlangのAIフィードバックは単純な文法チェックを超えて、良かった点、改善ポイント、表現のニュアンスや文章の構造まで細かく指摘します。文章をどのように直すとより自然になるか、簡潔な表現になるかをリアルタイムで提示し、英語的な思考と表現方法を身につけられるように手助けします。

PlangはLLM基板のAIモデルに学習者データを組み合わせたRAG(Retrieval-Augmented Generation)方式で、学習者のレベルに応じて最適な表現と構文にカスタマイズし、学習者の文章と発話内容をもとに実用的なフィードバックを提供します。

PlangはLLM基板のAIモデルに学習者データを組み合わせたRAG(Retrieval-Augmented Generation)方式で、学習者のレベルに応じて最適な表現と構文にカスタマイズし、学習者の文章と発話内容をもとに実用的なフィードバックを提供します。

Can I open this gift now?

Can I open this gift now?

Do

I

get

to

open

my

present

now?

Do

I

get

to

open

my

present

now?

PlangAIフィードバック

良かった点

  • 文法的に正しく、実際に十分通じる表現です

良かった点

  • 文法的に正しく、実際に十分通じる表現です

改善点

  • "Can I open this gift now?"でも意味は通じますが、'get to'を使うとネイティブのようにより自然に聞こえます。

  • 'get to'は特別な機会を得る感じ、つまり「何かができるようになる瞬間」を表す時によく使います。

改善点

  • "Can I open this gift now?"でも意味は通じますが、'get to'を使うとネイティブのようにより自然に聞こえます。

  • 'get to'は特別な機会を得る感じ、つまり「何かができるようになる瞬間」を表す時によく使います。

ニュアンス

  • "Can I open this gift now?"は許可を求める感じに近く、「今プレゼントを開けてもいい?」と尋ねる時に使う一般的な表現です。"Do I get to open my present now?"はより期待感、興奮または優越感のように感じるニュアンスを含んでいます。特に子どもがワクワクしている気持ちを表現するときに、とても似合う表現です。

ニュアンス

  • "Can I open this gift now?"は許可を求める感じに近く、「今プレゼントを開けてもいい?」と尋ねる時に使う一般的な表現です。"Do I get to open my present now?"はより期待感、興奮または優越感のように感じるニュアンスを含んでいます。特に子どもがワクワクしている気持ちを表現するときに、とても似合う表現です。

PlangAI発音分析

!

Needs Fixing

65%

音節の正確度

発音

ə

v

l

ə

b

ə

l

詳細分析(音素)

ɑのように聞こえました

bのように聞こえました

Excellent

Good

aɪのように聞こえました

Good

ɔのように聞こえました

nのように聞こえました

正確度

78%

42%

96%

88%

53%

80%

47%

51%

!

Needs Fixing

65%

音節の正確度

発音

ə

v

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ə

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詳細分析(音素)

ɑのように聞こえました

bのように聞こえました

Excellent

Good

aɪのように聞こえました

Good

ɔのように聞こえました

nのように聞こえました

正確度

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42%

96%

88%

53%

80%

47%

51%

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Needs Fixing

65%

音節の正確度

発音

ə

v

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ə

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ə

l

詳細分析(音素)

ɑのように聞こえました

bのように聞こえました

Excellent

Good

aɪのように聞こえました

Good

ɔのように聞こえました

nのように聞こえました

正確度

78%

42%

96%

88%

53%

80%

47%

51%

音素単位の発音分析

音素単位の
発音分析

音素単位の発音分析

PlangはAIを活用し、音素(segmental)単位まで発音を分析し、学習者の発音の間違いを正確にとらえます。特定の発音ミスが繰り返し続いた場合は、次回の学習コンテンツに該当の発音の復習をカリキュラムとして組み込み、自然に矯正できるように設計しています。単純なスピーキング練習を超えて、より正確な発音まで習得できる手助けします。

PlangはAIを活用し、音素(segmental)単位まで発音を分析し、学習者の発音の間違いを正確にとらえます。特定の発音ミスが繰り返し続いた場合は、次回の学習コンテンツに該当の発音の復習をカリキュラムとして組み込み、自然に矯正できるように設計しています。単純なスピーキング練習を超えて、より正確な発音まで習得できる手助けします。